O temă pentru cei de clasa a IX-a a stârnit mici dezamăgiri profesorului care încă o dată a observat dezinhibarea păguboasă și încrederea fără margini în sine, nesusținută de nimic real. Au studiat câteva capitole din „Romanul adolescentului miop”, nimeni neparcurgându-l în totalitate. Întrebarea „Ce aspecte/trăsături ale adolescentului le regăsiți la voi?” a născut răspunsuri precum perseverența, spiritul de perfecțiune, nimeni neconștientizând ce înseamnă cu adevărat statornicia în muncă, faptul că simpla dorința de a lua note bune și de a le obține cu ajutorul AI nu înseamnă mare lucru. Unde e dorința de perfecțiune când nimeni din clasă nu a participat la evenimente culturale, desfășurate într-o zi de vacanță? Despre ce perseverență e vorba când citești fragmentar și nu te interesează să afli mai multe despre omologul tău ficțional? Au fost și răspunsuri precum creativitatea, sensibilitatea, plăcerea de a scrie care au demonstrat o autooglindire corectă și decență la o elevă apreciată. În schimb, și-au însușit perfect arta folosirii conectorilor argumentării (neceruți de nimeni) și pe cea a grimaselor nemulțumirii.

Tradiția de a vizita un târg de carte și de a merge la teatru nu mai are adepți. Efortul de a participa la întâlniri cu scriitori altundeva decât la tine acasă, unde mai scapi și de câteva ore de curs nu mai face parte dintre activitățile de dezvoltare intelectuală ale unei generații mult prea ocupate.

Dezamăgirile acestea vor fi uitate la un moment dat, în toiul altor războaie purtate cu tine și cu viața.

sursa citatului: Pinterest